Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
Doter l’école des technologies les plus sophistiquées ne servirait à rien si les enseignants eux-mêmes ne savent pas s’en servir. Les pays avancés l’ont compris bien assez tôt, et ont misé des budgets conséquents dans la formation des profs. Au Maroc, face au manque de financements, le ministère de l’Education nationale tente de conduire le changement à l’école en manageant au mieux ses...
Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
Ilham Laâziz, directrice du programme Génie: «Pour moi, dans 10 ans, il s’agira d’équiper chaque classe d’un ordinateur et d’un vidéo projecteur. C’est à l’image de ce que nous pouvons nous permettre, avec les moyens de notre pays» (Ph. Bziouat)
- L’Economiste: Par rapport à des pays à développement comparable, comment se positionne le Maroc en matière de TICE?
- Ilham Laâziz: Si l’on se...
Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
600 millions de DH. C’est ce que le Maroc a déboursé depuis 2006 pour introduire les TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) dans les établissements scolaires publics, dans le cadre du programme Génie. Doté d’un budget de plus de 1 milliard de DH, Génie ne devait durer que 3 ans. «Heureusement, le ministère de l’Education nationale a eu la sagesse de l’étaler...
Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
Dans le modèle Zakoura, la préscolarisation d’un enfant coûte 5,48 DH par jour. Soit un total de 4.000 DH pour l’ensemble du cursus qui dure 2 ans. Chaque école accueille en moyenne 75 enfants et coûte quelque 300.000 DH. Une campagne d’appel à la solidarité des particuliers sera lancée durant le mois de ramadan. Des groupes de 75 personnes pourront cotiser pour ouvrir un établissement, en...
Edition N° 4739 | Le 29/03/2016
Franck Nicolas, stratège en leadership et performance: «Le leader est sûr de lui. Il sait qui il est et où il va, connaît ses valeurs et les partage avec les autres» (Ph. Glob)
Décider de réussir, c’est prendre le leadership. Certaines personnes sont prédisposées à devenir leaders, certes. Mais il est toujours possible de travailler sur soi-même pour y arriver. Seule condition, y croire...
Edition N° 4739 | Le 29/03/2016
«Cela ne prend pas de l’argent pour faire de l’argent, mais du courage», insiste l’expert en psychologie du leadership et performance, Franck Nicolas. Le courage de se libérer de ses chimères et fausses croyances, de lutter contre son pire ennemi, c’est-à-dire soi-même!
Tout part de notre psychologie. «80% de la réussite, c’est de la psychologie, et 20% de la mécanique et des outils», estime le...
Edition N° 4739 | Le 29/03/2016
Daniel Obst, vice-président adjoint, en charge des partenariats internationaux de l’IIE: «Le projet de station solaire Noor a fait grand bruit aux Etats-Unis. Il présente le Maroc comme une vraie destination pour la science et la recherche» (Ph. IIE)
L’IIE (Institute of International Education) est une ONG américaine de référence à l’international en matière d’enseignement. Elle lance des...
Edition N° 4734 | Le 22/03/2016
Fouad Chafiqi, directeur des curricula au ministère de l’Education nationale, SG de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSE): «Notre souhait est de pouvoir arriver à régler le problème de l’enseignement primaire avant 2018 ou 2019» (Ph. Bziouat)
- L’Economiste: Le caractère disciplinaire des programmes, non adapté aux enfants du primaire, est-ce ce qui explique que 76% des...
Edition N° 4734 | Le 22/03/2016
Le programme éducatif actuel est basé sur une approche «disciplinaire» inadaptée pour les enfants du primaire. Les apprentissages sont également «cloisonnés». Selon le ministère de l’Education nationale, 70% des mots appris sont abstraits pour les enfants, et leur fréquence de répétition est trop faible (Ph. Bziouat)
Sureffectifs en classe, manque de formation et d’incitation des enseignants...
Edition N° 4730 | Le 16/03/2016
Quelque 32 projets de réformes seront menés pour la mise en œuvre de la vision stratégique pour l’enseignement, présentée à SM le Roi en mai 2015. Certains seront réalisés dans les trois prochaines années, d’autres dans un délai de 6 ans, tandis qu’une troisième catégorie se concrétisera sur le long terme. Evidemment, il n’y a pas de baguette magique. Les projets seront introduits et...
