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Idées/ Formateurs: Comment concevoir votre cours?

Par L'Economiste | Edition N°:4388 Le 28/10/2014 | Partager
Choix du mode de formation, technique pédagogique… une méthodologie complète
Un livre destiné aux formateurs débutants et aux experts souhaitant diffuser leur savoir

Expert désireux de transmettre leur expertise ou formateurs débutants souhaitant mettre une formation avec professionnalisme, le livre «Concevoir une formation» de l’auteur Chantal Perrin-Van Hille paru récemment aux éditions Dunod est fait pour vous. Un ouvrage proposant une méthodologie complète pour mettre au point une formation à la fois opérationnelle et facile à suivre. Un véritable guide destiné avant tout aux personnes désirant une intervention de courte ou de longue durée et disposant de peu de temps, ce travail de préparation s’ajoutant en effet à leur travail quotidien. L’ouvrage présente une méthode simple et performante pour concevoir avec rigueur et professionnalisme une formation optimale. Celle-ci renvoie globalement au choix du support, du moyen de transmission de l’information et de la pédagogie à adopter au niveau d’une formation donnée. Un processus de conception comprenant de nombreuses étapes. Tout d’abord, l’auteur suggère de définir le besoin de formation à une population concernée. Il s’agit ensuite de formuler ce besoin en objectifs de formation puis en objectifs pédagogiques. L’étape suivante consiste à choisir le mode de formation, qui peut être mixte, en groupe ou de type e-learning. Il est conseillé par la suite d’opter pour une technique pédagogique bien déterminée parmi bon nombre de méthodes telles que les exercices individuels, les exercices de groupe, les études de cas, les jeux de rôle ou encore les jeux pédagogiques. Chantal Perrin-Van Hille suggère alors de concevoir les supports de la formation puis ensuite de tester, d’ajuster puis d’évaluer son module. Un livre simple et facile à lire comportant des fiches techniques en fin de chapitre, consultables indépendamment les unes des autres. L’ouvrage inclut également un chapitre sur la mise en forme et la transmission du «kit pédagogique». Chantal Perrin-Van Hille est diplômée en littérature et experte en outils du coaching. Elle est par ailleurs formatrice consultante indépendante depuis plus de 20 ans. Spécialisée dans la formation des formateurs, elle intervient au niveau de la conception et de l’animation des modules de formation en entreprise auprès de la CCI Paris et d’administrations d’organismes tels que Alstom énergie, Bayard presse ou encore le ministère de l’Economie et des Finances.
K. A.

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