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    L'Edito

    Non-éducation

    Par Nadia SALAH| Edition N°:4752 Le 15/04/2016 | Partager
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    On le sait. Il n’empêche que les chiffres font de plus en plus mal: chez les adultes, l’éducation au Maroc est à un tiers en dessous des pays comparables et n’atteint même pas la moitié de la moyenne mondiale.

    Avec de tels niveaux d’ignorance, encore une fois soulignés par le HCP, difficile de se mettre en ligne pour courir vers l’émergence. Ou bien pour dire la même chose autrement: la charge pesant sur les élites est extrêmement lourde. Elle pèse très lourd financièrement, plus que dans les pays équivalents, alors que le rendement ne suit toujours pas.
    Mais elle pèse aussi du point de vue managérial et politique. Evidemment, elle pèse aussi du point de vue des fractures et des haines sociales, que les campagnes électorales exacerbent sciemment, produisant sans doute la plus dangereuse des conséquences de la non-éducation.
    Or, que voit-on? Un maintien obstiné, contre toute évidence sociale et humaine, d’une conception du développement axée sur les investissements physiques.
    Signes d’entre les signes de cette vision affligeante, qui a écrasé une bonne dizaine de ministres: nous n’avons pas de système pour compter l’acquisition des connaissances ou des compétences  par les élèves. Nous nous satisfaisons de compter la construction des murs entre lesquels, si on a de la chance, des enfants viendront écouter des enseignants, lorsqu’ils ne seront pas retenus ailleurs par d’autres préoccupations.
     

     

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