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    Edition N° 4749 | Le 12/04/2016
    Jean-Paul de Gaudemar: «Le risque aujourd’hui est d’avoir relativement trop de docteurs par rapport aux qualifications intermédiaires. Et pour le développement de l’économie, il faut toute la chaîne» (Ph. Bziouat) Afin de réussir le pari de l’employabilité de ses lauréats, l’université marocaine doit relever une multitude de défis. Promouvoir la formation professionnelle, construire des...
    Edition N° 4745 | Le 06/04/2016
    Businesswoman, vice-présidente de la CGEM et de la Chambre des conseillers, fondatrice du festival Gnaoua et Musiques du monde,… Neila Tazi a partagé son parcours exceptionnel lors de la 4e et dernière rencontre du cycle de la mixité de Wafasalaf (Ph. Jarfi) Belle clôture pour le cycle de la mixité de Wafasalaf. La filiale du groupe Attijariwafa bank a achevé la semaine dernière sa série de...
    Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
    Doter l’école des technologies les plus sophistiquées ne servirait à rien si les enseignants eux-mêmes ne savent pas s’en servir. Les pays avancés l’ont compris bien assez tôt, et ont misé des budgets conséquents dans la formation des profs. Au Maroc, face au manque de financements, le ministère de l’Education nationale tente de conduire le changement à l’école en manageant au mieux ses...
    Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
    Ilham Laâziz, directrice du programme Génie: «Pour moi, dans 10 ans, il s’agira d’équiper chaque classe d’un ordinateur et d’un vidéo projecteur. C’est à l’image de ce que nous pouvons nous permettre, avec les moyens de notre pays» (Ph. Bziouat) - L’Economiste: Par rapport à des pays à développement comparable, comment se positionne le Maroc en matière de TICE? - Ilham Laâziz: Si l’on se...
    Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
    600 millions de DH. C’est ce que le Maroc a déboursé depuis 2006 pour introduire les TICE (Technologies de l’information et de la communication pour l’éducation) dans les établissements scolaires publics, dans le cadre du programme Génie. Doté d’un budget de plus de 1 milliard de DH, Génie ne devait durer que 3 ans. «Heureusement, le ministère de l’Education nationale a eu la sagesse de l’étaler...
    Edition N° 4744 | Le 05/04/2016
    Dans le modèle Zakoura, la préscolarisation d’un enfant coûte 5,48 DH par jour. Soit un total de 4.000 DH pour l’ensemble du cursus qui dure 2 ans. Chaque école accueille en moyenne 75 enfants et coûte quelque 300.000 DH. Une campagne d’appel à la solidarité des particuliers sera lancée durant le mois de ramadan. Des groupes de 75 personnes pourront cotiser pour ouvrir un établissement, en...
    Edition N° 4739 | Le 29/03/2016
    Franck Nicolas, stratège en leadership et performance: «Le leader est sûr de lui. Il sait qui il est et où il va, connaît ses valeurs et les partage avec les autres» (Ph. Glob) Décider de réussir, c’est prendre le leadership. Certaines personnes  sont prédisposées à devenir leaders, certes. Mais il est toujours possible de travailler sur soi-même pour y arriver. Seule condition, y croire...
    Edition N° 4739 | Le 29/03/2016
    «Cela ne prend pas de l’argent pour faire de l’argent, mais du courage», insiste l’expert en psychologie du leadership et performance, Franck Nicolas. Le courage de se libérer de ses chimères et fausses croyances, de lutter contre son pire ennemi, c’est-à-dire soi-même! Tout part de notre psychologie. «80% de la réussite, c’est de la psychologie, et 20% de la mécanique et des outils», estime le...
    Edition N° 4739 | Le 29/03/2016
    Daniel Obst, vice-président adjoint, en charge des partenariats internationaux de l’IIE: «Le projet de station solaire Noor a fait grand bruit aux Etats-Unis. Il présente le Maroc comme une vraie destination pour la science et la recherche» (Ph. IIE) L’IIE (Institute of International Education) est une ONG américaine de référence à l’international en matière d’enseignement. Elle lance des...
    Edition N° 4734 | Le 22/03/2016
    Fouad Chafiqi, directeur des curricula au ministère de l’Education nationale, SG de l’Association mondiale des sciences de l’éducation (AMSE): «Notre souhait est de pouvoir arriver à régler le problème de l’enseignement primaire avant 2018 ou 2019»  (Ph. Bziouat) - L’Economiste: Le caractère disciplinaire des programmes, non adapté aux enfants du primaire, est-ce ce qui explique que 76% des...
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