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Edition N° 5743 | Le 17/04/2020
En optant très vite pour des mesures drastiques, le Maroc a bel et bien évité le pire. C’est ce que démontre l’état des lieux épidémiologiques établi par le ministère de la Santé, entre le 2 mars et le 12 avril derniers. Le R0, ou taux de reproduction de la maladie, n’a cessé de reculer depuis la mi-mars, pour passer de 2 à 1,2 à la mi-avril, soit une baisse de moitié. Un malade ne contamine...
Edition N° 5743 | Le 17/04/2020
«Le défi à relever après le confinement est d’assurer des formations des formateurs élargies, et d’œuvrer pour une démocratisation du matériel informatique. Car, à notre ère, on ne peut prétendre à une démocratisation du savoir sans une démocratisation de l’outil numérique», explique Awatif Beggar, enseignante-chercheure en technologies éducatives à la faculté des sciences de Meknès  (Ph. AB...
Edition N° 5743 | Le 17/04/2020
De la crise du Covid-19, un véritable miracle est né: la digitalisation de l’enseignement supérieur. Toutes les universités ont déployé des efforts monstres pour assurer la disponibilité des cours à distance. Des studios d’enregistrement ont été montés en un temps record, des plateformes électroniques ont été mobilisées, des professeurs innovent, des cours sont diffusés à la télévision et à la...
Edition N° 5742 | Le 16/04/2020
Pour apporter sa contribution à la lutte contre la crise du Covid-19, le spécialiste de la sécurité des systèmes d’information, Capvalue, propose ses services gracieusement pour les TPE. Les très petites structures peuvent ainsi bénéficier d’un accompagnement gratuit pour déployer le télétravail, selon un protocole prenant en compte les risques liés à l’accès aux données à distance. Les TPE sont...
Edition N° 5742 | Le 16/04/2020
Le ministère des Finances vient d’éditer un guide pour le télétravail dans les administrations publiques. L’objectif est de garantir la continuité des opérations à distance tout en assurant la sécurité des données. A. Na
Edition N° 5741 | Le 15/04/2020
L’ONG MekkiL’, dont le siège est à Paris, avec une antenne à Marrakech, prévoit d’offrir des recharges téléphoniques aux élèves du monde rural exclus du e-learning. La première opération se déroulera bientôt à Douar Seraghna à Tassoultante (région de Marrakech), en partenariat avec une autre association (Fath). Chaque élève aura droit à une recharge de 100 DH par mois. La priorité sera donnée aux...
Edition N° 5740 | Le 14/04/2020
Des questions sur une maladie, des symptômes, un avis médical… ou encore besoin d’être orienté? Des médecins offrent leur service, «Avis médical», gratuitement sur toute la durée du confinement, afin de ré­pondre aux questions des patients 7j/7 et 24h/24 (avis-medical.ma). Les réponses peuvent être écrites ou par téléphone. Les experts ne dé­livrent ni diagnostic ni ordonnance. Ils proposent...
Edition N° 5740 | Le 14/04/2020
Depuis le 17 mars dernier, l’ES­CA Ecole de Management est passée à 100% des cours à distance. Les étu­diants de l’école semblent apprécier. De l’avis des enseignants, les jeunes de la génération Z sont «comme un poisson dans l’eau», ils sont même «plus motivés et engagés». Le plan­ning des cours est respecté, et ensei­gnants et étudiants découvrent une nouvelle façon de travailler, «plus ciblée...
Edition N° 5739 | Le 13/04/2020
L’Université Mohammed VI Po­lytechnique (UM6P) vient d’ouvrir sa plateforme www.prepadigitale.com aux élèves des classes prépas. Près de 400 cours, préparés en col­laboration avec le Lycée d’Excel­lence de Benguerir et l’Éducation nationale, y ont été mis en ligne. Plus de 9.000 élèves et enseignants ont déjà reçu les informations de connexion nécessaires. A.Na
Edition N° 5739 | Le 13/04/2020
Afin de garantir sa continuité pédagogique, l’OFPPT a créé quelque 8.836 classes virtuelles depuis le 16 mars dernier. Jusqu’au 7 avril, environ 83.356 séances ont été réalisées à distance. L’Office a également mis à disposition de ses stagiaires près de 2.600 supports pédagogiques en ligne. Pour les tra­vaux pratiques, des vidéos de simu­lations sont en cours de production. Une plateforme e-...
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